Haver Alapítvány

A Haver Alapítvány és a Gólem Színház együttműködésében létrejött oktatási projekt ebben a tanévben összesen 100 középiskolás diákhoz fog eljutni a Holokauszt 80 eseménysorozat keretében.

Ha te is szeretnél edukálni és aktívan tenni az előítéletek és az antiszemitizmus ellen, akkor jelentkezz a Haver Alapítvány önkéntes csapatába!

Éppen azon szervezet ellen intéztek támadást, amely mások elfogadásáért dolgozik.

A petícióban többek között azt kérik a köztársasági elnöktől, hogy a szólaljon fel a sérülékeny kisebbségek védelmében.

Olyan embert keresnek, aki azonosulni tud a szervezet missziójával, hisz a nem-formális oktatásban, ismeri a civil szférát és könnyen kommunikál másokkal.

A Limmud Fesztivál harmadik napján zsidó civil szervezetek képviselői arról beszélgettek, hogy milyen hatása van a civileket korlátozó törvénynek, hogyan jelenik meg a zsidóság a közoktatásban, és mit tapasztalnak, amikor ellátogatnak egy-egy intézménybe, hogy ott a zsidóságról beszéljenek.

A Haver Alapítvány versenyére két- vagy háromfős csapatokban olyan középiskolás diákok jelentkezését várják, akiket érdekel a zsidóság, a 20. század történelme, és készen állnak egy kis kihívásra.

A JCC Budapest – Bálint Ház által alapított díjjal a zsidó közösség legaktívabb, leginspirálóbb tagjait tüntetik ki. Idén egy különdíj átadására is sor került.

A Haver Alapítvány videós kampányában Dés László, Grecsó Krisztián, Jónás Vera, Lakatos Márk és Sztarenki Dóra beszélnek a párbeszédről és az előítéletmentes odafigyelésről.

Egy nemrég indult program keretében zsidóságról és cigányságról tabuk nélkül beszélgetnének pedagógusokkal a Haver és az Uccu önkéntesei. A közös projekt annak ellenére nem indult zökkenőmentesen, hogy a hasonló diákfoglalkozásaik már évek óta nagy sikerrel futnak.

Egy amerikai portál készített tudósítást a Budapesten működő Mozaik Zsidó Közösségi Hubról. A civil szervezeteket segítő inkubátorközpont három éve jött létre.

A Kibic Óra minden hónap utolsó vasárnapján jelentkezik a Klubrádióban. A legutóbbi adást pedig most itt, a Kibicen is meg lehet hallgatni.

Balázs Gábor a jövő héten kezdődő peszahról beszél majd, a vendég pedig a Haver Alapítvány lesz a Kibic Óra következő adásában. Vasárnap 17 órakor a Klubárdióban.

Szembenézés a romaellenességgel és az antiszemitizmussal címmel rendeztek konferenciát, amelyen kutatók és civil szervezetek munkatársai próbáltak valamilyen választ találni azokra a kérdésekre, hogy mit tudunk és mit tehetünk a zsidók és a cigányok gyűlölete ellen.

A magyar zsidó közösség meghatározó szereplői éppen Izraelben tartózkodnak a Buncher zsidó közösségi vezetőknek tartott programján. Arra kértük őket, hogy írják le tíz mondatban tapasztalataikat.

Szeretnél tenni az előítéletes gondolkodás ellen? Könnyen szót értesz az emberekkel? A befogadó társadalom, a párbeszéd és a békés együttélés híve vagy? Szívesen tartanál foglalkozásokat diákoknak? Most rajtad a sor, csatlakozz a Haver csapatához!

A Haver Informális Zsidó Oktatási Alapítvány közel másfél évtizede jár középiskolákba és egyetemekre, hogy diákokkal beszélgetve leszámoljon azokkal a tévhitekkel, amelyek ma a zsidóságot övezik – helyettük pedig teret enged az interkulturális párbeszédnek. Önkéntesei hamarosan megújult foglalkozásokkal vágnak bele az új tanévbe – az egymás iránti közös tisztelet jegyében.

Ligeti Anna Sára szociológus, főbb szakterülete a kisebbségpolitika. Korábban évekig dolgozott a Hasomer Hacair (Somer) nevű zsidó ifjúsági szervezetben, illetve a Szarvasi Nemzetközi Zsidó Táborban. Jelenleg is számos zsidó közösségi szervezetben tevékenykedik. A beszélgetést a Haver Alapítvány jóvoltából tesszük közzé.

A Haver Alapítvány önkéntesei 13 éve járják az iskolákat, hogy párbeszédet folytassanak a gyerekekkel a zsidóságról. Dés Júlia, a Haver Alapítvány ügyvezetője szerint a diákok általában semmit sem tudnak a zsidókról, aztán kikerülnek az iskolából, elmennek munkahelyekre, egyetemekre, ahol erős szélsőjobboldali hatás érheti őket. A Haver munkatársai sokszor találkoznak ugyan a téma iránti érdektelenséggel a diákok részéről, de a legtöbb esetben sikerül a foglalkozás során megnyitni őket.